Tag Archives: Intervention

Journée d’Etude : Les jeux vidéo en bibliothèque – 5 juin 2014, Haras de l’Isle Briand du Lion d’Angers

Afondlesmanettes_par_le-biblioepole_angers

Dans le cadre de la première édition de l’événement numérique « A fond les manettes », du 04 au 07 juin 2014, le BiblioPôle organisait le jeudi 05 juin une journée professionnelle d’échanges et de rencontres sur les jeux vidéo en bibliothèque.

Apprendre, expérimenter, créer

Apprendre, créer

Pour ne rien gâcher au plaisir d’apprendre, cette Journée d’Etude se déroulait au Haras de l’Isle-Briand du Lion d’Angers, proposant ainsi une journée plus qu’engageante.

Dans un cadre exceptionnel donc, mon intervention matinale (« Echanges : les jeux vidéo, typologie, psychologie et sociologie« ) portait sur les usages numériques, du public comme des personnels des bibliothèques,  les impacts et apports du jeu dans les espaces de culture et d’éducation.

Paris Gamification Day

La gamification, pour qui ? pour quoi ?

Le 05 juin 2012, j’étais invitée au Paris Gamification Day, dans les locaux de Microsoft (92), pour participer à une journée de réflexion autour du jeu dans notre quotidien. Utiliser les mécaniques du jeu vidéo, dans un but bien précis, est aujourd’hui de plus en plus fréquent.

But marketing, politique, scolaire, formateur, préventif ou encore informationnel, culturel, cathartique, les possibilités d’usages du jeu sont infinies. Différents experts du monde numérique et ludique étaient réunis pour présenter les avancées, expériences, résultats…

Atelier pratique et échanges : Les craintes liées à Internet, aux jeux et aux réseaux sociaux – Cenon, 16 mars 2012

J’interviendrais vendredi 16 Mars à l’espace Cyber-Base de Cenon (33) dans le cadre d’une conférence suivie d’ateliers pratiques sur les « craintes liées à Internet, aux jeux et aux réseaux sociaux ».

Cet après-midi, destiné aux parents, s’inscrit dans une semaine d’évènements pour les 5 ans de la Cyber-base, espace de découverte, d’initiation et de communication autour des outils numériques.

Retrouvez le programme de la journée et de la semaine anniversaire sur le site de la Cyber-Base de Cenon.

Addictions ou nouveaux usages ? Alcool, drogues, jeux vidéos, facebook… – Caen, 5 mars 2012

Facebook Cocaine

De plus en plus de parents sont inquiets sur les principes éducatifs à employer au vu des usages et comportements excessifs de leurs enfants.
Médias et experts pointent du doigt ces parents démunis en les mettant en position de « mauvais parents » et en leur apportant de fausses réponses caricaturales. Le parent « suffisamment bon » peut-il encore exister et se réapproprier  ses propres réponses dans tous ces discours  « biens pensants » basés sur la morale et la bonne conduite ?
Face au fossé générationnel se creusant de manière significative avec les outils numériques et nouveaux comportements, peut-on comprendre les codes des plus jeunes et ainsi prévenir les risques ?

Le lundi 5 mars, au Lycée Sainte Ursule de Caen (14), Georges Schopp et moi-même, décrypterons les usages et notions d’ « addictions », en abordant les questions des jeux vidéo, réseaux sociaux, alcool et drogues.

« Peut-on parler d’addiction aux jeux vidéo et à Facebook » – Vanessa Lalo
« Tabac, alcool, cannabis chez l’adolescent : comment aider les parents » ? Georges Schopp (Psychologue, psychanalyste spécialiste des questions autour des violences et souffrances)

Communiqué de presse,  Ouest France.

 

Quand les jeux vidéo s’invitent dans la famille – Noisy-le-Grand, 16 novembre 2011

Conf Noisy Vanessa Lalo & Eric Leguay

Dans le cadre de la 7ème semaine de la parentalité, organisée par la ville de Noisy le Grand (93), Eric Leguay et moi-même avons animé une conférence/débat sur le thème « Quand les jeux vidéo s’invitent dans la famille ».

Invités à répondre aux interrogations actuelles des parents, nous avons été ravis de participer à cette belle initiative, encadrée par de nombreux ateliers et thèmes de réflexion autour de la problématique « être parents aujourd’hui ».

Eric Leguay est expert en médias numériques et enseignant